Atelier Captation de sons du quotidien et création sonore 
Utiliser les sons du quotidien pour créer une pièce sonore
L’objectif de ces ateliers est de permettre aux participants de découvrir et comprendre les rouages de la création de musique contemporaine et électronique.
Cette initiation se fait grâce à des sons enregistrés lors d’une ballade et utilisés ensuite pour créer de manière ludique de la musique intégrant ces captations sonores effectuées en centre ville, dans l’établissement, à la campagne , etc...
Enjeux pédagogiques et notions artistiques :
• Prendre conscience de notre environnement sonore et des bruits du quotidien.
• Appréhender la musique en dehors des notions classiques de notes et de solfège, instruments, etc...
• Utiliser des sons anodins, peu considérés en les replaçant dans une création leur donnant du sens et de la valeur.
• S’initier aux techniques de captation sonore, de montage, de mise en espace et de séquençage.
• Se rendre compte des émotions et intentions induites par les différents types de sons.
Thèmes de fond imaginables sur ce projet :
Environnement, urbanisme, quotidien, nuisances sonores, risques auditifs, chaine de captation et de reproduction sonore, écriture de pièce sonores, etc...
L’objectif de ces ateliers est de permettre aux participants de découvrir et comprendre les rouages de la création de musique contemporaine et électronique.
Cette initiation se fait grâce à des sons enregistrés lors d’une ballade et utilisés ensuite pour créer de manière ludique de la musique intégrant ces captations sonores effectuées en centre ville, dans l’établissement, à la campagne , etc...
Enjeux pédagogiques et notions artistiques :
• Prendre conscience de notre environnement sonore et des bruits du quotidien.
• Appréhender la musique en dehors des notions classiques de notes et de solfège, instruments, etc...
• Utiliser des sons anodins, peu considérés en les replaçant dans une création leur donnant du sens et de la valeur.
• S’initier aux techniques de captation sonore, de montage, de mise en espace et de séquençage.
• Se rendre compte des émotions et intentions induites par les différents types de sons.
Thèmes de fond imaginables sur ce projet :
Environnement, urbanisme, quotidien, nuisances sonores, risques auditifs, chaine de captation et de reproduction sonore, écriture de pièce sonores, etc...
Public :
Ages : Tous âges à partir de 8 ans
Nombre de participants : 8 participants par intervenant
Lieux : Médiathèque, Centre Social, IME, Ecole, Collège, Lycée, Entreprise, Lieux Culturels, Festivals, Journées portes ouvertes
Modalités de mise en oeuvre :
Nombre de jours / heures : 1 journée (2x3h) / 5 journées consécutives (5x6h)
/ 1 semaine avec le même groupe (5x4h) (restitution publique envisageable)
Logistique : Une salle, tables, chaises, envisager des ballades en extérieur
Résultats :
Type de média : Son
Délai de rendu du résultat : 1 semaine (résultat déjà audible en fin d’atelier)
Diffusions envisageables : Radio, internet, diffusion publique, remise de CD Audio ou sur clés USB
Artiste intervenant principal :Fabien Fabre / Jonathan Gowthorpe / Matthieu Pernaud / Patrice Curtillat / Francois Alexis Degrenier / Marc Antoine Degrenier
Cet atelier a déjà été réalisé à :
• Médiathèque d’Ivry sur Seine en mai 2009 avec des enfants et des adultes
• Bauhaus Lab Marseille en aout 2009 avec des enfants de 8 à 10 ans
Ages : Tous âges à partir de 8 ans
Nombre de participants : 8 participants par intervenant
Lieux : Médiathèque, Centre Social, IME, Ecole, Collège, Lycée, Entreprise, Lieux Culturels, Festivals, Journées portes ouvertes
Modalités de mise en oeuvre :
Nombre de jours / heures : 1 journée (2x3h) / 5 journées consécutives (5x6h)
/ 1 semaine avec le même groupe (5x4h) (restitution publique envisageable)
Logistique : Une salle, tables, chaises, envisager des ballades en extérieur
Résultats :
Type de média : Son
Délai de rendu du résultat : 1 semaine (résultat déjà audible en fin d’atelier)
Diffusions envisageables : Radio, internet, diffusion publique, remise de CD Audio ou sur clés USB
Artiste intervenant principal :Fabien Fabre / Jonathan Gowthorpe / Matthieu Pernaud / Patrice Curtillat / Francois Alexis Degrenier / Marc Antoine Degrenier
Cet atelier a déjà été réalisé à :
• Médiathèque d’Ivry sur Seine en mai 2009 avec des enfants et des adultes
• Bauhaus Lab Marseille en aout 2009 avec des enfants de 8 à 10 ans